翁火枝,福建省著名美术教育家、优秀教师，福建省美术家协会会员、美术教育研究会会员，泉州市师德模范、先进教育工作者，泉州市美术家协会常务理事，安溪县首届中小学荣誉名师、第三届敬业奉献模范、第九、十届政协委员、安溪县美术家协会主席，现任安溪陈利职校工艺美术群建设指导委员会主任委员、客座教授。

他自1972年以来曾在安溪县多所农村中学任教，1985年创办安溪官桥中学职高美术班，十年期间培养了一百二十余名学生考入美术院校，成果斐然，1989年获省、市嘉奖，并被任命为安溪官桥中学副校长。1999年请辞副校长并调任安溪沼涛中学，之后关闭自己年收入不菲的校外美术培训室，把教具献于学校创办美术室，而后发展为普高美术特长班，使沼涛中学成长为“福建省普通高中多样化发展改革实验校"。

他淡薄名利，爱生如子，长期以来用自己微薄的工资资助家庭经济困难的学生，坚持在课余、节假日组织公益美术兴趣活动，转化、教育了一些后进生,培养出数于千计的美术院校大学生。他还于2004年自己出资创设“沼涛中学培艺奖、助学基金"，帮助、奖励学生圆大学梦。至今已发放奖、助学金十四届，资金二十余万元。

他言传身教，育人为善，坚持“将做人的品格示范出来，为学生的做人提供一个标准”的原则，从学生的日常行为习惯抓起，以身作则，以爱感人，通过“润物细无声”的点滴关怀，母鸡护雏般的呵护，感化了一批“问题学生"，重新塑造了他们积极向上的人生观。

他桃李滿园，硕果累累。几十年来，他不但培养出如中国十大青年雕塑家陈文令、俄罗斯列宾学院优秀艺术家白建立等名家，更引领很多学子考进全国八大美院、同济大学、华东师大、中南大学、南京师大等全国知名美院。

2012年，泉州市教科所、安溪县教育局特别为翁火枝老师举办了“翁火枝美术教育思想研讨会”，《凤凰网》、《新浪网》、《中国美术教育》、《泉州晚报》、《东南早报》、《海峽都布报》等全国媒体报道、转载了这次盛会及翁火枝老师先进事迹。福建省艺术教育研究中心主任王福阳教授，《中国美术教育”杂志社副主编崔卫，福建师大美术学院副院长胡振德教授等名家出席研讨会并作了发言。在一片赞誉中，业已退休的翁火枝老师依然默默地耕耘他挚爱的美术教坛上。

除了教学，翁老师不忘自身的专业学习，他从紧张的教学空隙里挤时间进行写生、创作，有很多美术作品参加过省内外展出或发表于各级报刊杂志，有些作品还获过奖。其传略被载入《中国当代美术家人名录》等多部辞典，曾获中国国画家协会、中国书画报社主办的“2006中国书画百杰"称号。

“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，翁火枝老师用充滿爱心的执着、无私与勒勉，书写了一名教师的尊严与荣耀，他，已然是海西美术教育的一座令人敬仰的高峰！

不愿当校长的“怪人”　翁火枝

 

翁老师曾经在同事和领导眼里是一个“怪人”，当了将近10年的副校长，他不争取提拔反而申请辞去副校长职务，要去当一名一线教师。

1989年，翁火枝被任命为安溪官桥中学副校长，1998年、1999年他先后向上级申请辞去副校长职务，要求返回一线教学岗位，理由是：教书才是他擅长的，教书才能让他拥有学生。

他告诉记者，很多学美术的学生都是双差生。“我不想看到他们沉沦下去，我教他们就是要挽救他们。”他说，多年的教学让他有丰富的教学经验，他觉得他最适合去教书，去改变那些孩子。“要说做校长，别人会比我做得更好。”

他辞去副校长职务后，每周20多节课，每天早晨7点就到教室里督促学生早读，直到晚上10点过后才回家。学校门岗值班员经常说，早上开门遇见的第一个人是翁老师，晚上关门遇到的也是翁老师。

为了学生既能学好美术专业，又不耽误文化课学习，翁老师花尽了心思。他把专业课安排在课外，如双休日，“五一”、“十一”长假，寒暑假期间。

节假日上课，很多时候孩子们一放学就走了，留下一个烂摊子给翁老师。他收拾石膏像，关门窗、电器和清理地板。日子久了，石膏像等教学工具上积起了灰尘，翁老师像“清洁工”一样把保养和清理的工作承包下来。

翁老师担心学生临摹的对象太少，他把平时购买的几十件静物以及石膏头像、几十个多年来收集的配有镜框的范图，都搬到学校。

为贫困学生慷慨解囊，翁老师可是远近闻名，接受他资助的学生不计其数

为了让贫困的孩子能够学好美术，2003年他主动找到校领导，要把学校每年颁发给他的奖金以及办美术课外培训班的钱，成立奖、助学基金会，帮助贫困生。

翁老师先拿出一万元作为启动资金，2004年至2006年，已经颁发奖学金三届，发放奖金近两万元。

采访结束时，记者问翁老师：“你不求官，不求利，那你的追求是什么？”翁老师说，他的追求就是让更多的学生能够成材，说到这里，他引用了自己当初辞去副校长职务时的明志诗：“只求教学不求官，三尺讲台天地宽。愿得年年桃李茂，香花硕果遍人寰。”（2007年9月10日于东南早报）

翁火枝作品《大坪春韵》（68cm×68cm） 2012年创作

三尺讲台天地宽——记省优秀教师翁火枝

 “只求教学不求官,三尺讲台天地宽。愿得年年桃李茂,香花硕果造人寰”。这是安溪沼涛中学 翁火枝老师的明志诗，也是他几十年如一日的在教坛上默默耕耘的真实写照。

教书育人是翁火枝的追求，在安溪官桥中学执教时，由于其所带的美术班成绩突出，翁火枝被评上省级优秀教师，并被任命为副校长，然而，翁火枝却提出了辞去领导职位的申请，要求回到教学一线，以更好地发挥自己的作用。

1999年翁火枝辞职获准，调到沼涛中学任教研员，此后，他年年担任高中年段美术欣赏课教学，每周课程达20多节，还担任毕业班班主任，每天早晨七点，他就到班级协助语文，英语老师督促早读，下午放学后，他又到美术兴趣小组上辅导课，每周星期二、四、六晚上还要为高二、高三年美术生上专业课。

近几年，社会上刮起了有偿补习的不正之风，曾经有人邀请翁火枝到社会上办培训班，并承诺每个月能赚到10000多元。但翁火枝不为所动，仍是费尽心思开展好美术第二课堂活动。为培养更多美术专业人才，他主动找到校领导，表示要用自己的奖金设立奖学金，到现在，由他出资设立的沼涛中学培艺奖，助学基金会已经颁发三届，颁发奖金近20000元。他的努力也得到丰厚的回报，4年来，沼涛中学考入广州美院、天津美院、四川美院等院校的美术类本科生多达83人。

让每个学生都成为有用的人才是翁火枝坚持的信念。有一些学美术的学生文化课基础较差，翁火枝不但教他们美术专业，还对每个学生文化课学习进行跟踪，经常约家长或打电话交流学生的思想情况，联系老师为学习差的学生补缺补漏。对于贫困学生，翁火枝给予更多帮助。有为唐姓学生，因家庭经济困难，无法外出参加高招专业考试，翁火枝主动为他垫付2000多元的费用，当这位同学考入广州美术学院为凑不到10000元学费而发愁时，他又解囊相助。一位跟他学画的学生，其父亲逝世后，翁火枝特意把这位学生安顿在家中一年多，这位学生考进了集美大学后，翁火枝还特意赶到学校为他过生日。（2007年9月9日于泉州晚报）

传艺育人、润物无声

“最老班主任”最早上班最迟回家

 一辆破旧的“五羊牌”自行车、一身陈旧的衣裳、一双与冬季不相称的凉鞋，是翁火枝留给记者的第一印象。他“寒酸”的外表下，散发着质朴气质和艺术气息，有一种“与世无争”的淡定。

“别小看这辆自行车，可还结实得很！”翁老师口中的自行车，已陪伴了他近30年。这辆上世纪80年代的“名牌车”今已老矣，锈迹斑驳，零件不全，翁老师也不记得修过多少回了，好多零件修车店已无法更换。身边的人早就劝他更换一辆新的，可他始终不愿意，“车还可以骑就将就着用”、“我年纪大了，不需要买新的”……

“翁老师，天气这么冷，您为什么还穿着凉鞋呢？”面对记者好奇的提问，翁老师笑而不答。沼涛中学党支部书记吴开发告诉我们：“翁老师衣服、鞋子都舍不得买，总说自己老了，不用买那些，钱要留给有需要的学生。”

记者跟着翁老师到了他的住所。他居住在一个旧小区，房子很简陋，挂满了各种画作。“你们坐，学生的治疗时间到了，我得先给他熏艾。”说着，翁老师拿起了一根艾条点上，为学生朱志杰进行治疗。志杰得了一种不明原因的皮肤病，找了许多医生都治不好。翁老师就把他接到自己家中居住，用自己祖传的中医方法为他治疗。“他照顾了我两个多月，我的病渐渐好转了。”志杰感激地说，翁老师好像“慈母”，无微不至地关心学生的生活，有学生感冒了，他会给学生买药，嘘寒问暖，他还经常让学生到他家吃饭，帮学生料理生活琐事。

翁老师已年过花甲，退休之后本该在家享受天伦之乐，但他心中放不下学生，又返回学校，担任沼涛中学美术毕业班的班主任工作，他笑称自己是“全省最老的班主任”。每天，他的生活忙碌而充实：早晨7点，第一个到学校，打扫画室、参加班级早读督修；下午放学后，上第二课堂的兴趣小组辅导课，晚上6点30分回家；晚自修第三节课，再为毕业班的美术生上速写课，直到10点20分，才最后一个离开学校。

这样的生活，他不仅不以为苦，反而乐在其中。

翁火枝将自己的教书育人心得写入笔记中

 

立德明理以艺育人、用行动引导教化学生

回忆40年来的教学生涯，翁老师觉得，自己此生做得最有意义的事情，就是影响、引导了一些迷失方向的学子。

1982年，翁老师从山区校调到安溪官桥中学。那是一个小镇的初中校，学生对美术的求知欲打动了他，他就办起了美术兴趣小组，并组织学生到市里参加竞赛，连连获奖。1985年，职业教育兴起，翁老师又办起了美术职业高中，也开设普通高中的文化课，为的是学生毕业后能参加美术院校的高考。然而，他很快就发现美术职业高中班的许多学生不仅文化课基础差，而且学习被动、不守纪律、自觉性差。他意识到这些学生的当务之急不是学文化课和专业技术，而是必须先解决思想上的问题。

“宁可不会读书、画画，也不可不懂做人。”翁老师坚决地开始了以艺育人之旅。他在点名册上密密麻麻记载了哪些学生迟到几分钟，原因他都会细细盘问。他自己也以身作则，上课从不迟到，也极少请假。有一次，他腰扭伤卧床，能下地后就扶着楼梯、栏杆去为学生上课；有一次，他带病为同学上美术欣赏课，实在坚持不了，到卫生室一量体温，39.5℃……

“如果不是翁老师，我现在的生活就不是这样了。”官桥中学美术职高班首届学生翁赐木感慨地回忆道，自己家庭原来极度贫困，1985年自己初中毕业，成绩不佳，本准备回家当一辈子农民。恰好在这时，翁老师办了美术职高班，动员他去就读。初上学时，班上28名同学文化课成绩不好，纪律特别松散，只要老师稍一离开，班级马上乱成一团。翁老师时常做同学们的思想工作，并到教室外巡视，一有同学不守纪律，他便会批评，温文而严肃的语气有着令人敬畏的严厉，被“教训”过的学生不敢再犯错。晚上熄灯后，他总是守在学生宿舍门外，等学生都睡了才走。在翁老师的循循善诱下，大家逐渐改掉了坏毛病，打下了良好的美术基础。后来，翁赐木利用所学的美术专业知识，在深圳开了一家公司，过上了小康生活。

翁火枝每天都骑“老自行车”，最早到学校 

只求教学不求“官”三尺讲台天地宽

在翁老师的执教下，安溪官桥中学美术职高班办得有声有色。1989年，他被评上省级优秀教师，并被任命为官桥中学副校长。但荣誉和职务的变化，并未让他因此而改变，他依然担任毕业班的班主任和教学工作，继续耕耘在讲坛。

1993年，官桥中学美术职高班停办。翁老师于1999年申请辞去校领导之职，要求专心在第一线教学。当时有人问他：“别人都争着抢着想当后备干部，要求提拔，你为什么要辞职？”翁老师答道：“当行政干部并非我的专长，教书才能发挥我的作用，体现自己的价值。”翁老师坚决地离开了领导岗位。

有些人自领导岗位退下后，就不教书或勉强应付上几节课。翁老师辞职后获批调入安溪沼涛中学任教研员，在之后的7年里，年年担任高二年段美术欣赏课教学，还负责美术第二课堂的组织、教学工作，并担任美术生毕业班班主任。每周课程达21—23节之多，这对于一般教师都难以承受，而五旬开外的翁老师，却上得无怨无悔。

为了不影响美术生的文化课学习，翁老师尽量把专业课安排在课外，因此双休日、假期是他最忙碌的时间。每年寒假，都要辅导学生直到春节前两天才休息，正月初四就开始再为同学进行辅导，正月初六后就带学生到外地进行专业高考。学校组织毕业班老师外出旅游，为争取时间给学生上课，他每年都放弃了。

为顾全“大家”，往往顾不上“小家”。1978年，翁老师结婚时只是一家人简单地吃了个饭，没请过一天婚假；2006年筹备儿子婚礼时，他也没有向学校请过假，即便到儿子结婚的当天上午，他还继续为毕业班的学生上课……

启发式地辅导学生，点到为止

舍校外办班私利、用爱心浇灌桃李

翁老师从领导岗位辞职时，有关领导征询他要到哪所学校任教，他没有选一级、二级达标中学，而选中了刚增设高中部不久的沼涛中学，因为这所学校是安溪城区高中部最需要发展美术教育事业的，“哪里需要我，我就去哪里。”

以翁老师的名气，如果在校外办美术培训班，一年收入十来万元没问题。但他顾虑到，在校外办班，只能教些美术知识和赚钱，却不能有效地引导学生，权衡再三，他决定舍去私利，关掉校外的美术室。当时沼涛中学美术室教具很少，他把自己平时购买的几十件静物以及石膏头像、几十个装有多年来收集的配有镜框的范图，都搬到学校。如今，美术室有一半静物都是他的私人物品。

沼涛中学初设立美术兴趣班时，尽管没有收费，翁老师也热心辅导，但没有几个学生能坚持学习，不少学生和家长认为第二课堂是学校应付上级检查的摆设，不信任。但翁老师不灰心、不气馁，来一个教一个，来两个教一双，虽然进度参差不齐，但他都尽心辅导，并通过电话、家访，不懈地到各个班级做思想工作。功夫不负有心人，沼涛中学的美术班慢慢由三五人发展到现在，高中每个年段都有两至三个美术教学班、400多名美术特长生。

让沼涛中学2010届美术班毕业生温赐景最为感动的是，在参加美术专业考试之际，他跟翁老师同住一室，翁老师为了让他有更多的学习时间，把他换下的衣服默默地拿去洗干净并叠好。为提高他的色彩绘画水平，翁老师帮他出差旅费，利用暑假带他去福州，让他在自己以前的恩师张老师家学习色彩，最终赐景如愿考进了海南大学。翁老师欣喜不已，分别给他和另外两位同学1000元的资助，并买了三个行李箱作为礼物送给他们。看到他夏天还穿着较厚的裤子，翁老师还体贴地给他买了一套夏装。说到这里，赐景的泪水不禁夺眶而出，“亦师亦父”的感情他永远铭记在心。

翁老师的许多学生都记得，他帮忙缝补过的一件件衣被，为大家烧的一壶壶热水，照顾生病学生时的慈祥面容，在灯光下讲评绘画作品的亲切话语，深夜在学生宿舍门外徘徊的背影……

翁火枝作品《慈母》（66cm×105cm） 2001年创作

 

微薄工资奖助学、毕生奉献给教坛

翁老师对自己十分“吝啬”，对学生却非常大方。他每年都从自己微薄的工资中拿出一部分，帮助贫困学生。官桥中学美术职高班首届学生李瑞扬最为难忘的是，1987年，他从翁老师手中拿到了人生第一笔奖学金20元，心情无比激动。对于当时的他而言，这是一笔“巨款”，也是激励他继续前进的动力。一年后，他以校考成绩全省第一名的成绩如愿考上了集美大学，后来成为一名教育工作者。

有一位唐姓学生因家庭经济困难，没钱外出参加专业高考，翁老师便主动垫出2000多元帮助他，使这位同学考进了广州美术学院。当这位学生为凑不到1万多元学费而发愁时，翁老师二话没说又出手相助，帮他解决了困难……

这样的事例不胜枚举。从2003年开始，翁老师把学校分发的奖金和部分工资作为奖助学奖金，校领导大受感动，曾建议基金以他的名字冠名，但他认为这些钱微不足道，坚持用“沼涛中学培艺奖、助学基金”来命名。该基金至今已经颁发九届，总金额达12万多元。

“没有恩师，我就不可能走向世界。”被誉为中国“十大青年现代雕塑家”的陈文令感慨地说，翁老师非常善于用行动教化学生的心灵。自己坚持读书和独立思考的习惯正是翁老师培养起来的，对其艺术生涯产生了不可估量的影响。

如今的翁老师桃李满天下，不少学生学有所成。他欣慰地说，教书育人，就是此生最有意义的事，愿把余生奉献给教坛。正如他所写的抒怀诗“六十光阴弹指经，霜侵两鬓作秋吟，无才社稷为梁栋，有幸教坛毓俊英，以艺度人勤立德，扶贫助学不沽名，老来且喜身犹健，还发余光照后生！（2012年于泉州晚报）